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 26.04.2015 12:22
 
DaZ 

Liebe Kollegen der Grundschule, lieber Norbert,

nicht nur im DAZ-Bereich ist mir der BWT eine große Hilfe. Folgende Unklarheiten würde ich gerne verstehen:

a) Warum stimmen Grafik und Tabelle Übungsbedarf grundätzlich nicht überein? 

Wenn ein Kind Ring als Rin verschriftet, dann wird ng als Übungsbedarf herausgestellt. -ng erscheint jedoch gar nicht in der Grafik.Ein ähnliches Beispiel ist Qualle. Verschriftet das Kind das Beispiel als Qoale, erscheint erneut qu als Übungsbedarf, jedoch nicht auf der x-Achse.

Müssten die Angaben zur x-Achse und die Tabelle zum Übungsbedarf nicht übereinstimmen?

 

b) Ich habe Kinder, ihr sicherlich auch :), die beim Schreiben Buchstaben hinzufügen. So schreiben sie z. B. für Esel Eisel. Das Programm erkennt jedoch in diesem Fall keinen Übungsbedarf. 

Nach meiner Ansicht wäre dies aber notwendig, um e/E von ei/Ei zu unterscheiden und um die LBZ auch in diesem Fall abzusichern.

In der Regel gehe ich die Auswerung noch einmal zu Fuß durch. Vielleicht ist dies auch notwendig, um Unregelmäßigkeiten zu entdecken.

 

Ich freue mich auf eure Antworten.

 

Mit herzlichen Grüßen

 

ANNEK

 

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